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师重教的案例或典故一位名人尊

探索2025-07-04 09:57:21荀儿15373
一位名人尊师重教的案例或典故。1、还有一次,唐太宗听到有些人反响皇四子李泰对教师王圭不敬重,她当着王圭面批判李泰说:“今后你每次见到教师,好像见到我相同,应该敬重,不得有半点放松。”。2、东汉末年,有 ...

一位名人尊师重教的位名案例或典故。

1 、人尊还有一次,师重唐太宗听到有些人反响皇四子李泰对教师王圭不敬重,案例她当着王圭面批判李泰说:“今后你每次见到教师 ,或典好像见到我相同  ,位名应该敬重,人尊不得有半点放松。师重”。案例

2  、或典东汉末年,位名有一位名叫魏昭的人,当他还在年少肄业的时分,看到郭林宗,心想这是一位可贵的好教师,便对人说:“教念经文的教师是很简略请到的,可是要请到一位能教人成为教师的人,就不简略找到了。”。人尊

3、师重理学家杨时:程门立雪尊师模范 。案例

4  、或典公元前479年 ,我国古代巨大的思想家、教育家、  、圣人孔子溘然长逝 。孔子身后 ,众弟子皆服丧三年 ,相诀而去,独有子贡结庐墓旁 ,守墓六年,足见师徒情深 ,尊师之诚,实属中华尊师孝道榜样第一人。后人感念此事 ,建屋三间  ,立碑一座 ,题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树,后世便以“榜样”一词来留念这位圣徒。

5 、岳飞(谥号 :武穆王),我国前史上闻名战略家 、军事家  、南宋抗金名将 ,其军事才干被誉为宋、辽 、金 、西夏时期最为出色的军事统帅。

6 、儒商鼻祖子贡:尊师诚实孝道榜样。

7 、民族英雄岳飞:敬重师长终身思慕 。

8  、博士桓荣是汉明帝做太子时的教师 ,而明帝对教师一贯非常的敬重,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼” 。有一次,明帝到太常府去  ,在那里放了教师的桌椅 ,就讨教师桓荣坐在东边的方位,又将文武百官都叫来 ,当场行师生之礼 。桓荣患病 ,明帝就派人特别慰劳,乃至亲身登门看望,每次探望教师,明帝都是一进街口便下车步行前往  ,以表敬重 。桓荣逝世时,明帝还换了衣服,亲身临丧送葬 ,并将其子女作了妥善组织。明帝能放下自己九尊之躯的'至高身份来恭顺教师 ,可见他的用心与风仪,值得我们学习。

9、一代明君——唐太宗。

10  、宋朝时,杨时和他的朋友游酢一块儿去参见程颐 ,可是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时分,外面开端下雪 。这两人求师心切,便恭恭顺敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才渐渐睁开眼睛 ,见杨时 、游酢站在面前,吃了一惊 ,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?”这时分 ,门外的雪现已积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神态 。杨时这种敬重教师的优秀品德,一向遭到人们的称誉 。“程门立雪”这一典故表达了古代我国尊师重教的教育传统和诚意肄业的精力。

11、岳飞的教师名叫周同,传闻他的力气很大,能够摆开三百斤的弓箭。周同逝世后,每到初一  、十五 ,岳飞都必定会到教师的墓前祭拜 ,并且痛哭一番。在痛哭后,必定会拿起教师所送的三百斤的弓宣布三支箭才回去 。他这份记忆犹新师恩的真情 ,正是他日后精忠报国的忠心 。

12 、有一次,李纲因患脚疾 ,行走不方便 ,最初皇宫内准则威严,官员不要说坐轿,便是收支也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇子迎候教师。

13、后来 ,杨时学得程门立雪的真理,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生” 。尔后,“程门立雪”的故事就成为程门立雪的千古美谈 。

14 、孔子拿手对症下药,子路向他讨教:“先生,假如我听到一种正确的建议 ,要立刻去做么 ?”孔子慢条斯理道 :“总要问一下父兄的定见吧 ?”另一个学生冉有又问了相同的问题,孔子却鼓舞道:“对 ,应该立刻实施。”又有一个学生公西华很不解 ,问孔子为何面临同一个问题 ,答案却不相同呢?孔子笑答 :“冉有干事缩头缩脑,所以我劝他要决断,而子路干事莽撞争强,所以我才劝他要三思啊 。”。

15、唐太宗李世民 :教子尊师传为佳话 。

16、万世师表 ,有教无类 。

17、“程门立雪”这个成语众所周知。它出自宋代闻名理学家将乐县人杨时肄业的故事。

18 、岳飞的教师名叫周同,传闻他的力气很大,能够摆开三百斤的弓箭。周同逝世后 ,每到初一 、十五 ,岳飞都必定会到教师的墓前祭拜 ,并且痛哭一番 。在痛哭后  ,必定会拿起教师所送的三百斤的弓宣布三支箭才回去。他这份记忆犹新师恩的真情 ,正是他日后精忠报国的忠心 。

19、而郭林宗浩如烟海,熟读各家典籍,乃是众所周知的大儒 。

20、“程门立雪”这一成语众所周知 。它出自北宋闻名理学家杨时肄业的故事 。

21、回到鲁国后  ,孔子的学生们恳求他解说老子的学识 。孔子说:“老子博学多闻,通礼乐之源,明品德之归 ,确实是我的好教师 。”一同还打比方赞扬老子 ,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿 ,我知道它能游;野兽 ,我知道它能跑 。善跑的野兽我能够结网来逮住它,会游的鱼儿我能够用丝条缚在鱼钩来钓到它 ,高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。至于龙 ,我却不能够知道它是怎么乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!” 。

22  、--------------------- 。

23  、唐太宗李世民,唐朝第二位皇帝 ,是我国前史上一个罕见的明君,创始了“贞观之治”唐朝盛世 。李世民懂得国家要兴望兴旺,国泰民安,搞好子女教育非常重要 ,以为教诫太子诸王是“当今天之急” 。因而 ,他给几个儿子挑选教师都是德高望重 ,学识广博的人。并且,再三劝诫子女必定要尊重教师。

24  、李宗仁年少的教师曾其新 ,驼背折腰,人们戏称“曾背锅”  。别看其形陋貌丑 ,李宗仁先生却敬若父辈。因曾年迈无依,长时间随军,由李宗仁出钱赡养 。李宗仁还在司令部驻地邻近建筑房子,给教师静居。并派一名副官专门服侍 ,李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的教师 ,也长时间随李宗仁起居。李对其照料体贴入微 。老河口的老百姓都说,在李将军身上 ,真实表现了“一日为师 ,终身为父”的师生之爱 ,得恩不忘报,实乃大丈夫。

25、抵达京都的第二天,孔子便步行前往守藏史府去探望老子 。正在书写《品德经》的老子传闻誉满天下的孔丘前来讨教,匆促放下手中词讼  ,整理衣冠出迎 。孔子见大门里出来一位年逾古稀 、精力矍铄的白叟 ,意料便是老子  ,急趋向前 ,恭恭顺敬地向老子行了弟子礼 。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来 。老子问孔子为何事而来,孔子离座答复 :“我学识浅陋 ,对古代的‘礼制’一窍不通,特别向教师讨教  。”老子见孔子这样诚实,便具体地抒发了自己的见地。

26、孔老夫子真实受不住,只好大白天躺下睡大觉 ,想以此来忘却饥饿 。孔子的大弟子颜回见教师饿得很 ,心中非常忧伤,心想 ,教师上了年岁 ,怎能经得住这般摧残啊!再不想出方法 ,怕是要出风险了 。颜回也没有什么好方法可想 ,只好去向人乞讨 。这一次真是天不绝人 ,居然碰上一个好心肠的老婆婆 ,给了他一些白米 。颜回高快乐兴地把米拿回来 ,匆促把米倒在锅里 ,砍柴生火 ,不一瞬间 ,饭就熟了 。

27、孔子尊师的小故事:

28 、子贡,孔子出色弟子 。后弃官从商 ,成为孔子弟子中最赋有者,商界向来公认他为“儒商鼻祖” 。

29 、杨时 ,将乐县人,四岁入村塾习,七岁就能写诗,八岁就能作赋  ,人称神童  。他十五岁时攻读经史 ,熙宁九年登进士榜 。有一年  ,杨时赴浏阳县令途中 ,不辞劳怨 ,绕道洛阳 ,拜闻名理学家  、教育家程颐为师 。时值冬天的一天,杨时因与学友游酢在对某问题有不同观点 ,为求正解而一同到教师家讨教。他们顶着寒冷北风来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神 。杨时二人不敢惊扰打扰教师 ,就恭恭顺敬侍立在门外 ,等候先生醒来。过了好久  ,程颐一觉醒来 ,从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢,只见他们通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了 ,匆促动身迎他俩进屋。尔后 ,“程门立雪”的故事就成为程门立雪的千古美谈 。

30、孔夫子这时刚好醒来 ,忽然闻到一股扑鼻的饭香 ,好生古怪 ,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又快乐又气愤:快乐的是有饭吃了;气愤的是,颜回居然如此无礼 ,教师姑且未吃,他却自己先吃了起来。过了一瞬间 ,颜回恭恭顺敬地端来一大碗香馥馥 ,热腾腾的白米饭 ,送到孔子面前  ,说:“今天幸亏遇到好心人赠米  ,现在饭做好了,先讨教师进食 ,”不料孔子一会儿站动身来 ,说 :“方才我在睡梦中见到逝世的父亲 ,让我先用这碗白米饭祭拜他白叟家 。”  。

一位名人尊师重教的案例或典故 。

31、汉明帝刘庄:放下九尊之躯尊师。

32、李宗仁尊师若父。

33 、汉明帝刘庄 ,东汉第二位皇帝。明帝在位期间 ,吏治非常清明 ,境内安定团结 。

34 、有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳怨,绕道洛阳,拜师程颐,以肄业问进步一步进修。有一天,杨时与他的学友游酢 ,因对某问题有不同观点,为了求得一个正确答案  ,他俩一同去教师家讨教 。时值寒冬,冰天雪地 ,浓云密布 。他们行至半途,朔风凛冽,瑞雪霏霏 ,冷飕飕的北风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,仓促赶路。来到程颐家时 ,适逢先生坐在炉旁打坐养神 。杨时二人不敢惊扰打扰教师,就恭恭顺敬侍立在门外,等候先生醒来。这时,远山如玉簇 ,树林如银妆,房子也被上了皎白的素装 。杨时的一只脚冻僵了 ,冷得颤栗 ,但仍然恭顺侍立。过了好久 ,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时 ,只见他通身披雪 ,脚下的积雪已一尺多厚了  ,匆促动身迎他俩进屋 。

35、中华民族素有“礼仪之邦”之称 ,我国2000多年前的古书《礼记》里记载 :“天然生成时而地生时 ,人其父生而师教之 。”社会是由人组成的,人的本质决议着社会文明和国家强盛 ,而人的本质的构成与他所承受的教育密切相关,教师则起着关键性效果 。尊师才干重教,这不仅是对教师的爱崇,也是对表现在教师身上的人类文明的充分肯定  。古往今来,许多尊师重教的故事广泛撒播 。

36、一次 ,太子的教师李纲因患脚疾 ,不能行走 。怎么办呢?在封建社会里边,后宫威严 ,除了皇帝和他的后妃、子女能够坐轿后  ,其它官员不要说坐轿 ,便是收支也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲身迎教师。

37、孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭 。

38 、后来  ,唐太宗又名礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的教师 。有一天 ,他听到有人反映魏王对教师不敬重。唐太宗非常气愤  ,他当着王圭的面批判儿子说 :“今后你每次见到王圭,好像见到我相同 ,应当敬重,不得有半点放松  。”从此,魏王见到教师王圭,总是好好恭迎,听课也仔细了。

39、颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说 :“不可!不可 !这米饭不洁净,不能用它来祭拜 !”孔夫子故作不解地问道:“为何说它不洁净呢 ?”颜答复道 :“方才我烧饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很尴尬,倒掉吧  ,太惋惜了,但又不能把弄脏的饭给教师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭拜呢 !”孔夫子听了颜回的话,才茅塞顿开 ,消除了对颜回的误解 ,深感这个弟子是个贤德之人。

40 、注 :程颢 、程颐俩兄弟既是闻名的理学家,又是闻名的教育家。他们是宋明理学的奠基人,长时间在洛阳讲学传道 ,创始了宋代四大学派之一的洛学 。

41 、杨时从小就聪明伶俐,四岁入村塾 ,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史 ,熙宁九年登进士榜。他终身立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎 。居家时  ,长时间在含云寺和龟山书院 ,悉心攻读 ,写作教育。

42 、因为唐太宗家教很严 ,他的几个儿子对教师都很敬重 ,从不失礼 。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话 。

43、公元前521年春  ,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命 ,要前往周朝京都洛阳去朝拜皇帝 ,觉得这是个向周朝守藏史老子讨教“礼制”学识的好机会,所以征得鲁昭公的赞同后 ,与宫敬叔同行 。

44 、唐太宗是我国前史上的一代明君,她很注重对儿女的教育 ,她给几位皇子挑选的教师全部是德高望重  、学识广博之人,如李纲  、张玄素 、魏征 、王圭等 ,并且再三教训儿女必定要尊重教师。

45 、岳飞 ,我国历战略家 、军事家 、南宋抗金名将 ,其军事才干被誉为宋 、辽、金、西夏时期最为出色的军事统帅 。

46 、程门立雪。

47、孔子被誉为“万世师表” ,不止源于他广博的学识,还因他打破了“学在王官”的局势 ,创始了私家讲学的习尚,提出了“有教无类”的建议 ,让教育惠及到普通人  。相传孔子有弟子三千,其中有贤人七十二 ,孔子述而不作,后构成了记载他与弟子之间言行的《论语》 ,成为“五经”之一。

48 、后来,魏昭到京城洛阳任官,毅然决议拜远在南阳的郭.。


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